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Ateliers
Pédagogiques
1/
Le cinéma d'animation et la musique :
Intervenant : Laurent Rochelle, saxophoniste et clarinettiste
L'histoire
du cinéma d'animation depuis ses débuts jusqu'à aujourd'hui.
Cette présentation sera ponctuée par la projection de courts métrages
témoignant de l'évolution des techniques, des matériaux,
des différentes écoles qui ont jalonné ce siècle.
A travers ce voyage découverte ou redécouverte du " muet ",
de l'arrivée du sonore, du parlant, de la musique. Illustrations à
partir de quelques séquences de films : extrait de film sans musique, sur
une musique d'un certain style, sur une autre musique d'un genre opposé.
L'importance de la musique , des instruments, des bruitages . Jeux de bruitages
/musiques sur certaines séquences de films. Rencontre
d'1h ou 2h selon les tranches d'âge.
Tarif : 150 €.
2/
Atelier ciné-concert
Intervenant
: Didier Labbé
Cet
atelier s'adresse à des enfants, adolescents ou adultes jouant
déjà
d'un instrument de musique, (écoles de musique, collège, lycée…)
Objectifs
:
Découvrir l'importance de la musique
au cinéma, sur des programmes de films d'animation, repérer les
relations que la musique et les images entretiennent.
Mettre en œuvre
une pratique collective d'écriture musicale sur un film d'animation, et
la jouer devant un public. L'enjeu
:
Découvrir, développer et
structurer ses propres capacités de création dans un jeu d'improvisation,
et de composition collective?
La démarche :
"
Partager avec les stagiaires une aventure musicale placée sous le signe
de l'invention et du plaisir de jouer.
Inciter
chacun des enfants à :
" Jouer
librement de son instrument sur le ressenti des images … Faire des propositions
musicales .
" Inventer, fabriquer des bruitages avec son instrument,
sa voix, son corps….
" Participer à une écriture collective
: trouver sa place, le rôle de son instrument…
La
méthode :
1° demi-journée :
Choix du film .L'impression générale
(qu'est ce qui se dégage du film : joie, tristesse, humour, poésie…)
Le minutage, le découpage en plusieurs séquences .Le travail musical
sur une séquence : improvisations, recherche et définition d'une
idée musicale, développement et variations. 2°
demi-journée : Mise en place de
partitions graphiques, orales; enchaînements des propositions musicales.
La synchronisation avec les images, les effets spéciaux, les bruitages
…La création d'une partition générale ; de la place
de chacun à l'intérieur de celle-ci. 3°
demi-journée : Répétition générale. 4°
demi-journée : Répétition
générale. Ciné-concert en public. Les
4 demi-journées peuvent être regroupées sur 2 jours consécutifs
ou bien espacées de 1 mois chacune. Cette 2eme formule permet aux enfants
d'approfondir les différentes notions abordées ensemble, d'avancer
dans le travail avec l'enseignant et de s'approprier le projet. Les interventions
pédagogiques sont adaptables au cas par cas, pour étudier toutes
les possibilités, nous contacter. Pour
ces 4 demi-journées, il est indispensable d'avoir une chaîne hi-fi
à disposition dans la salle de travail.
Tarif : Sur 2 jours consécutifs : 700 € / Sur 4 ½ journées espacées : 950 € | 